Raffia 雜記有感 in JP

有一天， 有個孩子與D.H.勞倫斯在花園散步，

這孩子不斷問他問題， 而勞倫斯是那年代最真誠人之一；

他受到政府與教士的譴責， 也是因為他的真誠，

即使在一個孩子面前 ，他也展現如此真實的誠意。

孩子問說:「樹為什麼是綠的？」， 一個簡單 ，

但卻如此有深度的問題， 有那麼多顏色存在， 有那麼多彩虹顏色

有些樹可以是紅色， 也可以是藍色或是黃色；

為何所有樹都選擇了綠色？

在勞倫斯處境下 任何人、教士甚至他的父母 都會撒點小謊 ；

「是神把它們創造成綠色的 因為綠色能撫慰人心」

對勞倫斯而言， 這會是一種欺騙 ；

因為他對神、對樹一無所知。

事實上， 就連植物學家也不全然能證明，

即使他們知道葉綠素的知識 ， 但這樣的答案並不能讓孩子理解，只會讓他對葉綠素為選擇了樹，

勞倫斯閉上雙眼一會兒 仔細想了想， 他不想欺騙這孩子，

因為這問題來自於純真， 所以具有深度；

他睜開眼 看看樹 ，對孩子說:「樹是綠的 因為它是綠的」

那孩回答說:「對！ 我也這麼認為」

勞倫斯在他的回憶錄裡寫到這件事 ，

「對我來說 這是一個很美的經驗 ，這孩子向我展現愛與信任 ，我的回答並不是一個答案 ，

就邏輯學家而言， 它是個套套邏輯 （任何情況都對的＂恆真句＂卻無實質內容）」。

事實上 勞倫斯所想說的是 「我的孩子， 我和你一樣無知 ，雖然我們年齡不同 ，並不表示我知你不知」

年齡的區別無關乎「知」或「無知」， 樹是綠的， 是整個存在的奧秘之一 ，萬物正是它自己本來的樣貌 。

那個早上， 在那小小的事件裡 蘊藏著某種極致的美， 讓問題來自你的「無知」，並以它為榮；

因為你所得到的「知識」 ，全不是你的 ，你怎能以它為榮呢？

問題本身並不是為了掩蓋無知， 它帶入某些光亮， 讓那個無知與黑暗消失；

不是從知識裡所提出的好問題 比好的答案來的珍貴。

事實上， 你所學到世界所有的答案 都只能放在「好像」、「似地」的歸類裡。

一個好老師與好師父之間的差異， 在於老師給予你答案，

然後你依賴這答案繼續無知下去， 而一個師父會去除你的問題， 他不給你任何答案 ，因為他將帶走你的問題。